O Quinto Ano C
"O pai dos burros" não! Acredito que seja o dicionário seja o
"amigo dos espertos"!
Após verificar que poucos alunos do Quinto Ano C sabiam manusear um dicionário,
conversei com a Magda e ela propôs um pequeno projeto criado por ela, sobre o uso do dicionário.
No primeiro encontro, a Magda apresentou aos alunos os diversos tipos de dicionários encontrados em nossa Biblioteca Escolar Interativa. Dentre os diversos tipos, o que mais chamou a atenção dos alunos foi o
Dicionário do Futebol, o qual muitos nem sabiam da existência.
No segundo encontro, ela preparou um cartaz com a ampliação da palavra "banco", exatamente como é encontrada no dicionário e explicou os significados das abreviações e números presentes nas definições das palavras.
E no terceiro e último encontro, realizamos uma dinâmica com os dicionários, onde
os alunos se sentaram em duplas e competiram entre si com agilidade em encontrar
algumas palavras e seus significados em determinadas frases.
Onomatopeia
Dicionário
Onomatopeia é uma forma de linguagem onde se reproduz um som com um fonema
ou uma palavra. Encontradas, na maioria das vezes em histórias de quadrinhos.
Embora não seja um conteúdo para os trimestres, sentimos a necessidade de trabalhar o assunto com os alunos. A Magda preparou um pequeno projeto com uso de gibis e dinâmicas.
Tudo começou quando diante de uma questão, os alunos do Quinto Ano C não souberam responder corretamente o que queria dizer o "ploft!" no texto "Sapo com medo d'água" de Ricardo Azevedo. Na ocasião, a palavra era o barulho da queda do sapo na água.
No primeiro momento, ela selecionou um material para auxiliar neste trabalho: umas tirinhas retiradas de gibis antigos e jornais.
Com os alunos, ela começou com uma explicação sobre o termo "onomatopeia". Ampliou uma tirinha onde os alunos puderam enxergar todos ao mesmo tempo uma palavra que representava o som de uma explosão.
Em outro momento, elaboramos uma ficha com três colunas: a primeira coluna era destinada a palavra a ser encontrada, a segunda coluna era para os alunos escreverem o que eles achavam que aquela palavra significava e na terceira coluna, os alunos escreveriam o verdadeiro significado da palavra que encontraram por meio de pesquisas.
Esta é a nossa auxiliar de biblioteca Magda. Ela trabalha há 8 anos neste cargo para a prefeitura de São Bernardo.
Destes 8 anos, há 1 ano e 8 meses, ela trabalha em nossa escola.
Quando um livro novo chega à biblioteca, é a Magda que o cataloga e deixa ele prontinho
para o empréstimo. Sua função é administrar os empréstimos de livros, tanto para os alunos
quanto para os funcionários da escola.
É a Magda que organiza as sinalizações da biblioteca e mantém os livros organizados,
além de decorar o ambiente com citações de livros que motivam a leitura.
Aqui estão alguns projetos desenvolvidos por ela:
Está craque em Onomatopeias?
Então teste seus conhecimentos clicando aqui.
Nesta sexta-feira (27/06) assistimos ao filme Gnomeu e Julieta, dirigido por Kelly Asbury.
"Duas famílias de gnomos de jardim feitos de porcelana apostavam corridas com máquinas de cortar gramas. Numa dessas corridas, o pai de Julieta morreu, em outra corrida Gnomeu conheceu Julieta e se apaixonaram, mas as famílias não se davam bem e brigavam a todo instante. " (Por: José dos Santos)
Atrás da grama, você encontra um jogo dessa incrível família de gnomos.
Sinopse
Mais uma vez, a Magda reuniu-se com nossos alunos para iniciar
um curto projeto sobre "sinopse", algo bem básico, apenas para os alunos
terem uma ideia de como indicar suas leituras prediletas ou nem tanto.
Por motivos externos, desta vez, a atividade aconteceu na sala de
aula, algo que segundo a própria Magda foi até bem mais interessante.
Ela começou por explicar o que é a sinopse, qual sua função e
características, aprofundamos em falar na profissão do escritor de
sinopses.
Utilizamos as leituras que os alunos fizeram sobre os livros que pegaram por empréstimo na última semana e iniciamos uma sinopse, que passará por uma revisão e edição para ser exposta no mural em frente à biblioteca.
